© 2012 Morgane Vasta - Crédits photographiques du bandeau : photographies de Ryan McGuire pour le site Gratisography, licence CC-by

Propositions de modules thématiques

Les contenus, les manières de raconter et de transmettre, évoluent en même temps que les pratiques des (pré)adolescents.

Comment se repérer dans la production romanesque et documentaire pour la jeunesse ? Quelles sont les tendances éditoriales ? Par quels biais pourrait-on amener le jeune public vers les livres – et vers la bibliothèque ?

 
Les romans pour la jeunesse/
Les romans pour adolescents
Introduction-tendances-médiation
Sur demande, focus sur la création francophone
  • Se repérer au sein d’une production abondante.

  • Donner du sens à l’actualité éditoriale en la replaçant dans son contexte économique et historique.

  • Prendre le temps de s’arrêter sur plusieurs titres, analyser en profondeur les trames de romans.

  • Médiations des romans pour la jeunesse : comment attirer le public et valoriser les collections ?

Les littérature de l'imaginaire
Fantasy ; Fantastique ; Science-Fiction
Introduction-tendances jeunesse-médiation
Sur demande, focus sur la création francophone
 
  • Les grands genres de l’imaginaire : approche historique et éléments de définition

  • Découvrir les tendances romanesques actuelles, prendre le temps de s’arrêter sur des titres et collections phares pour la jeunesse

  • Connaître les pratiques des lecteurs, être sensibilisé aux nouveaux rapports à la fiction (circulations médiatiques et cultures participatives)

  • Médiations des littératures de l’imaginaire : comment attirer le public et valoriser les collections ?

Les documentaires pour la jeunesse
Introduction-tendances-médiation
Sur demande, focus sur la création francophone
 
  • Comprendre les nouveaux enjeux du documentaire pour la jeunesse

  • Se repérer au sein d’une production abondante, en phase avec l'évolution des pratiques informationnelles des jeunes.

  • Prendre le temps de s’arrêter sur quelques titres, analyser en profondeur la trame d’un documentaire.

  • Développer des outils critiques et d’analyse.

  • Médiation des documentaires : comment attirer le public et valoriser les collections ?

 
Transmédia, cultures participatives & romans jeunesse
  • Le transmédia & des cultures participatives aujourd'hui : éléments de définition

  • Comprendre l'évolution des rapports des jeunes à la fiction

  • Des outils de médiation : comment le milieu éditorial s’appuie-il sur ces ressorts ? Comment bâtir des ponts entre les collections et rendre acteur le jeune public ?

  • Des dispositifs au cœur de la fiction : prendre le temps de s’arrêter sur quelques titres, analyser en profondeur des stratégies interactives dans les romans pour (pré)ados

Animations pour (pré)ados et valorisation des collections en bibliothèque et en établissements scolaires
 

Créer et animer un comité de lecture ados​ //

Créer et animer un prix littéraire autour des romans pour ados

  • Comprendre les spécificités du lectorat adolescent

  • Découvrir le fonctionnement logistique et l’animation de comités de lecture // de prix littéraires pour ados, à travers des exemples originaux

  • Élaborer ou développer un projet dans sa structure